По жизни Людмилы Либ можно изучать всю географию бывшего СССР. А по её творчеству – культуру Казахстана, от кинематографа до театра.
Родилась Людмила Матвеевна 15 сентября 1952 года в посёлке Усть-Камчатск Камчатского края – там, где река Камчатка впадает в Тихий океан. Школу оканчивала в Якутске. Её родители были участниками Великой Отечественной войны. После школы Людмила поехала поступать в институт культуры в Харьков, но не срослось: там надо было учить украинский язык. А через год поступила в Хабаровский институт культуры на режиссёрско-театральное отделение. Пока училась, родители переехали в Алма-Ату.
После учёбы вернулась туда и Людмила вместе со своим супругом Феликсом Либом из Биробиджана, совершив предварительно творческую одиссею. Как молодых специалистов их направили на БАМ (Байкало-Амурскую магистраль), в город Шимановск, тогда железнодорожную станцию: Людмилу – директором Дома культуры, а Феликса – руководителем духового оркестра. Но оказалось, что в ближайшую пятилетку ничего подобного на месте не предусмотрено. Сели в поезд и поехали в Хабаровск, чтобы получить свободное трудоустройство. А потом приехали в Казахстан, где Феликса тут же призвали в ряды Советской армии и отправили в… город Биробиджан, где он год прослужил в духовом оркестре.
За это время в Алма-Ате родился сын Максим, а Людмилу взяли на работу на Швейное объединение имени Гагарина – заведующей клубом. Уже в мае 1976 года она готовила мероприятия ко Дню лёгкой промышленности. А через 8 лет перешла в методкабинет, связанный с кино (как режиссёр народного театра), методистом, разработав инструкцию «Методические рекомендации по продвижению нового фильма» (творческие вечера, кинопанорамы). Началось время «Казвидео» с открытием видеосалонов – стала экспертом по видеофильмам. И параллельно читала лекции для методистов Казахстана при Госкино Казахской ССР.
И тут случилось ГКЧП, развал Советского Союза. «Казвидео» закрыли. Пять лет Людмила Матвеевна проработала методистом, затем – замдиректора в Доме детского творчества Алатауского района, писала сценарии для праздников. Больше всего любила коллектив бального и классического танца. А когда Алатауский и Бостандыкский дома детского творчества слились, ушла руководителем студии в среднюю школу №22. А тут консульский отдел посольства Израиля в Казахстане предложил Людмиле возглавить Еврейский культурный центр в Алматы. Пришлось изучать историю еврейского народа. А когда в 2002 году посольство Израиля перевели в Астану, Людмилу Матвеевну пригласили в МША (Международную школу города Алматы), где она и трудится уже 23 года. Преподаёт предмет «драма», делает театральные постановки на русском языке на международный экзамен, так как штаб-квартира организации находится в Женеве (Швейцария), туда и отправляются работы.
Со временем русский язык убрали, и приходится делать постановки на английском языке. А школа – это такой рабочий ритм, разбитый на циклы: осень, зима, весна… Учитель предлагает драмы и классические постановки: Шекспир, Лопе де Вега, а ребёнок сам выбирает, что ему ближе: и как постановщик, и как актёр. Что можно сказать языком театра – ИЗО, музыка или драма, – выбирают дети 9-11 классов. Работа должна представить тему, обосновать её актуальность, написать пьесу, сделать постановку. Первая проба в 8 классе, затем в 9 классе. Людмила руководит школьным театром «Глобус», а с 5 по 11 класс ведёт классное руководство. За 23 года осуществила четыре выпуска.
В 2025 году, к 80-летию Великой Победы, ею был поставлен спектакль «Любовь и Война», где две главные героини – Война (чёрная) и Любовь (красная). И кто победит в этом смертельном поединке? За основу постановки школьный театр взял четыре произведения: стихи Татьяны Луговской о блокадном Ленинграде, повести Бориса Васильева «А зори здесь тихие» и «В списках не значился» и повесть Валентина Катаева «Сын полка». И 45-минутная постановка, где были задействованы искренние струны детских душ, получилась очень профессиональной. А вообще школьный театр под руководством Людмилы Либ четыре раза участвовал в форуме детских театров «Алтын шашу» в Караганде, три раза побеждал на фестивале детских театров имени Камала Касенова в Таразе, участвовал в фестивале детских театров на английском языке «Аль-Раим» в Алматы. В театре действуют три группы: старшая – 9-11 классы; средняя – 7-8 классы, младшая – 4-6 классы.
– Людмила Матвеевна, как вам удаётся достичь таких успехов силами школьного театра?
– Главное – формирование у детей неравнодушной гражданской позиции и развития культурного и духовно-нравственного кругозора. Во время каникул по программе «Школа без границ» мы ездили в Узбекистан (Ташкент, Самарканд), Грузию (Тбилиси, Кутаиси, Батуми, Боржоми), Туркестан, Санкт-Петербург. При этом каждый ребёнок имеет право на собственное мнение, своё видение происходящего, обладает ситуативным мышлением. Активно развивается благотворительность – ко Дню пожилого человека дети для своего микроучастка готовят продовольственные посылки для бывших участников войны и ветеранов трудового фронта, 60 человек поздравили с праздником. А на 9 Мая – внимание к бывшим детям войны. Так средствами театральной пластики и душевного неравнодушия прививаем детям ростки добра, чтобы не очерствели их души, не оскудели сердца.
– А в чём, по-вашему, заключается секрет активного долголетия?
– Рядом с детьми, в поездках и театральных постановках я не вижу бега времени и не чувствую возраста. Мне столько же лет, сколько моим ученикам.
Андрей ЧЕРНЕНКО
Подписывайтесь на АиФ в  MAX
|
